Rancangan pengajaran harian 6

Nama Guru: Nurliza Binti Nordin

Mata pelajaran: Ibadat

Kelas: 4 muslim

Tarikh: 27 Julai 2018

Masa: 3.00 – 3.30

Bilangan: 20 orang

Tajuk: Iktikaf

Kemahiran: membaca, mendegar dan melihat

Keadah: Syarahan

Pengetahuan sedia ada:

1.  Murid mengetahui tentang iktikaf

2. Murid pernah melakukan iktikaf di masjid

3. Murid sudah mempunyai beberapa kemahiran tentang iktikaf

Hasil pembelajaran:

1. Pelajar dapat menyebut pengertian iktikaf

2. Pelajar dapat mengingati hokum iktikaf

3. Pelajar menyebut 2 rukun iktikaf

Penerapan nilai: Khusyuk, Berani, taat

Masa / Langkah	Isi pembelajaran	Aktiviti pembelajaran dan pembelajaran	Cacatan
Pendahuluan (2minit)	-Bacaan doa	-Guru membaca doa dan murid mengaminkan	Nilai: Khusyuk
Set induksi (4 minit)	Video: Tatacara iktikaf di masjid -Tanya soalan : Ustazah nak Tanya apakah kamu tonton dalam video	-Guru menerangkan video kepada murid. -Pelajar menonton video di dalam kelas. -Guru menayakan soalan berkaitan video tadi. -Beberapa pelajar akan menjawab soalan. -Guru akan mengaitakan soalan, video dengan tajuk yang hendak dipelajari.	BBM: Video,LCD,Pemancar suara Teknik: Syarahan Nilai: Rajin,kerjasama
Langkah 1 (4 minit)	Pengertian -Bahasa melakukan sesuatu secara tetap. -Istilah menetapkan seseorang muslim didalam masjid untuk melaksanakan ibadah dengan tujuan mendekatkan diri kepda Allah.	Guru menerangkan  pengertian iktikaf dari bahasa dan istilah -Guru membaca atau menyebut kemudian murid ikut berulang- kali.	BBM: Komputer riba, Lcd,Pembesar suara Teknik: Soal jawab Nilai: Tekun,taat, berdisplin
Langkah 2 (5 minit)	Hukum iktikaf -sunat  dilakukan secara sukarela -Wajib seseorang yang telah bernazar.	-Guru menjelaskan tentang hokum iktikaf kepada murid-murid.	BBM: Komputer riba, Lcd,Pembesar suara Teknik: Perbincangan Nilai: Sabar, Kerjasama
Langkah 3 (5 minit)	Rukun iktikaf -Niat -Dilakukan dimajid -Berhenti didalam masjid -Muktakif	-Guru menerangkan rukun iktikaf. -Membaca dan murid murid mengikut menyebut sekali berulang-kali. -Membetulkan sebutan pada murid yang salh menyebut. -Menyuruh beberapa orang murid untuk menyebut keempat empat rukun iktikaf.	BBM: Komputer riba, Lcd,Pembesar suara Teknik: Soal jawab Nilai: Rajin, Bekerjasama
Langkah 4 (8 minit)	Permainan: Padanan	-Guru menerangkan cara bermain - Setiap kumpulan diberikan lembaran aktiviti suai padanan dan perlu menampal -Murid- murid melakukan   di dalam kelas. -Guru menyatakan kepada murid  jawapan itu betul atau salah	BBM: Kertas warna,Kad tulisan Teknik: Belajar sambil bemain Nilai: Berani, Bertanggungjawab.
Penutup ( 2minit)	-Guru meremuskan tentang pelajaran iktikaf	-Guru memberi rumusan dan pengajaran yang terdapat daripada pembelajaran harini. -Murid mengingati dan faham akan pembelajaran -Guru memberikan latihan kerja rumah	BBM: Latihan kerja rumah Nilai: Khusyuk

Cacatan ringkas:

Saya berasa bersyukur kerana pembelajaran yang dijalankan harini sungguh seronok kerana murid -  murid memberikan tumpuan yang sepenuhnya. Terdapat beberapa pelajar tidak menumpukan perhatian semasa saya mengajar. Ia juga boleh memberikan diri saya berkayinan terhadap pelajar – pelajar.

Ulasan  pensyarah guru pembimbing:

Disediakan oleh: